2007年夏天，武汉市常青第一小学。

　　在3年级1班，班长这一职位，一直是由班主任直接指派同学来当的。

　　但这学期，老师决定换种方式：

　　让全班40个孩子，自己投票选出班长。

　　在此之前，老师已经推举出了3位同学，分别是罗雷、成成、许晓菲。

　　接下来，就要靠他们公平竞争，为自己拉票。

　　全班这些平均年纪8岁的孩子，一开始什么也不明白。

　　当被问到“什么是投票”，一个个都摇了摇迷茫的小脑袋。

　　让这么小的孩子们独立完成这样的事情，会不会变成一场好笑的游戏？

　　可事情的发展，出乎所有人的意料。

　　当这场“人性实验”不断推进，看似天真的孩子，却做出一个个让人毛骨悚然的选择......

　　01

　　评选分3个环节：

　　才艺展示，两两辩论，总结演讲。

　　3个各有特色的孩子，面对着迥然不同的情况。

　　许晓菲优秀且多才多艺，又是开学典礼的学生发言代表，典型的乖乖女。

　　但她害羞、腼腆，不好意思展示自己。

　　在学校当老师的妈妈便鼓励她大胆点，“要和同学多交流”。

　　罗雷当过两年班长，还是学校的护旗手，对自己很有信心。

　　当在单位做领导的父亲问“需不需要爸爸妈妈帮忙”时，他斩钉截铁：

　　“我不想控制别人，我想凭自己的实力。”

　　而另一边，从未有过“一官半职”的成成，对班长这个职位相当渴望。

　　在他眼里，班长就意味着权力。

　　“我想让谁站着谁就得站着，想让谁坐下谁就得坐下。”

　　可他既没有许晓菲那样的才华，又不像罗雷那么有经验。

　　万一第一轮才艺秀就输了怎么办？

　　在电视台做编导的母亲，帮他想出了“绝招”。

　　02

　　才艺比赛那天，许晓菲和罗雷都在紧张地排练着。

　　在窗外观察着一切的成成，开始了自己的“部署”。

　　他找到关系好的同学，悄悄说：

　　“给你安排个任务，待会儿许晓菲表演完了你就起哄，说她表演得不好。”

　　同学点了点头。

　　果然，许晓菲刚站到台上，台下就吵吵嚷嚷喝倒彩：

　　“晓菲晓菲，打倒晓菲；晓菲晓菲，吃饭最慢。耶！”

　　不少不明就里的孩子都跟着起哄，其中也包括罗雷。

　　本就紧张的许晓菲哪曾料到这场景，她尴尬又委屈，忍不住哭了出来。

　　精心准备的节目，根本无法好好完成。

　　很多支持晓菲的孩子，见此情景都难过地哭了。

　　让人意想不到的是，当闹剧被老师平息，始作俑者成成竟当着全班同学的面，走到晓菲面前道歉。

　　但他不是为自己，而是说：

　　“我代表罗雷，向你道歉。”

　　而罗雷，对这一切毫不知情。

　　轮到他上场，成成又找到已然平静的许晓菲窃窃私语。

　　“罗雷那样对你，你不想也整整他吗？”

　　“不要怕，你就说是我的主意，大不了我帮你罚站。”

　　于是，当罗雷的《童话》还没唱两句，成成就在下面带头喊“跑调了”“下去”......

　　因“许晓菲被整哭事件”对罗雷心怀不满的同学们，也发出阵阵嘘声。

　　罗雷在疑惑中，默默下了台。

　　到了成成表演，他已经胸有成竹了。

　　找了两个“小助手”帮忙，在他唱歌时假装“歌迷”热情拥抱“偶像”。

　　一曲结束，又模仿起范伟，挨个握同学的手：

　　“缘分啊，大妹子。”

　　平心而论，他嗓音沙哑，唱歌不算好听。

　　论才艺，不可能赢过又会唱歌又会吹长笛的另两人。

　　但偏偏就略施小计，搞垮了两个对手的表演，又让自己的节目在班内掀起小高潮，顺利收拢了一波人心。

　　成成是怎么想出这样“精明”的计谋？

　　原来，是母亲担心他比不过别人，便支了个招：

　　诋毁对手。

　　一句看似简单的“指点”，成功让儿子自导自演出了一桩大戏。

　　03

　　第一回合结束，针锋相对的竞争，才刚刚开始。

　　许晓菲性格柔柔的，又经历了一次“失败”，早已不被成成放在心上。

　　他要重点“摆平”的，是罗雷。

　　成成找到罗雷，问他会投票给谁。

　　自信的罗雷说当然是自己。

　　成成却说：

　　“昨天我一回家就跟我妈说，无论你的表现怎么样，我都会投你一票。”

　　罗雷不解，问为什么。

　　成成一笑：“因为我喜欢你呀。”

　　被“攻心”的罗雷突然羞愧起来：原来和对方的大度相比，自己竟如此小气。

　　成成又继续拉拢更多人。

　　对那些原本支持罗雷的人，他拍着胸脯保证：

　　“我当了班长，一定选你做副班长。”

　　“投我，我让你当学习委员。”

　　这些“倒戈”传到罗雷耳朵里，本就开始动摇的他更自觉不如人。

　　甚至，冒出了退出竞选的想法。

　　至此，罗雷的父母彻底坐不住了。

　　看着一脸挫败的儿子，他们决定亲自出马，扳回局面。

　　爸爸出了一计：请儿子全班同学去坐轻轨。

　　那时候，全国还没几座城市有轻轨，很是新奇。

　　但他叮嘱罗雷：“不要说是免费的，而要说是你请客的。”

　　于是，罗爸爸精心准备，请来了大巴，安排了整节轻轨车厢，还贴心地帮孩子们合影。

　　同学们兴奋不已，罗雷也得以“人气”大涨。

　　还在欢呼声中唱完了之前那首被打断的《童话》。

　　一次小小的“拉票”之旅，让罗雷尝到了甜头。

　　他再也不提当初“要凭自己实力”的豪言，转而“开窍”似的听从父母的每一个建议，复述他们让自己记下的话。

　　势在必得，迎接与成成的“终极对决”。

　　04

　　辩论环节，能说会道的成成三言两语就打败了乖巧的许晓菲。

　　而与罗雷的较量，才是真正的剑拔弩张。

　　成成指责罗雷以前当班长特“霸道”，总是会打同学：

　　“我和罗雷不一样，我会做班级的管理者，而不是统治者。

　　什么叫统治者？好多同学都挨过罗雷打，不用我多说了吧？”

　　罗雷也不慌，振振有词地反击：

　　“我当然不是无缘无故打人，只是为了更好地管理。”

　　说着话锋一转，直指成成：

　　“我倒要问问你，你的票会投给谁？”

　　成成愣了一下，犹豫着说投给自己。

　　罗雷抓住把柄，提高音量，一句话堵得成成哑口无言：

　　“骗子！你私下搞小动作，说会投票给我，你制造了一场骗局！

　　诚实勇敢的标语就挂在我们头顶，你这样的骗子怎么能当班长？”

　　成成的气势瞬间减了一半，悻悻下台。

　　窗外，罗雷的父亲笑着对儿子比出了大拇指。

　　两个小孩，怎么做到句句直击对方要害，辩论得如此激烈？

　　其实这一切，都是两对父母的功劳。

　　8岁的成成实际上根本不懂“统治者”是什么意思。

　　但在母亲的要求下，他背熟了这句话，当作“一招制敌”的关键。

　　另一边，“军师”罗爸爸也对症下药，教儿子狡辩自己的坏毛病。

　　对成成的“终极拷问”，也是罗爸爸想出“前后夹击”的办法，放大对方的破绽。

　　“你就问成成，他的票到底投给谁？

　　如果他说投给你，你就说他不自信，不自信的人怎么能当班长呢？

　　如果他说投给自己，你就说他是骗子。

　　别跟他多说，你说不过他，但只要强调这句话，就能把他镇住。”

　　两个孩子的竞争，根本已经演变成两对家长的较量。

　　到了最后的总结演讲环节，3个孩子都中规中矩地发言。

　　但罗雷又凭借一招，在投票之前的最后时刻，顺利赢得了人心：

　　送礼。

　　全班同学，一人一张精致的卡片，里面还有小礼物。

　　哪个孩子能抵得住礼物的诱惑，纷纷把票投给了罗雷。

　　而这一“奇招”，当然也是拜父亲所赐。

　　最终，罗雷以26票的绝对性优势，打败了6票的许晓菲，和8票的成成。

　　尘埃落定，罗雷神采飞扬。

　　许晓菲早已淡然处之，而成成，哭得比谁都伤心。

　　05

　　这个14年前的故事，并非编排，而是发生在一群8岁孩子身上的真实经历。

　　导演陈为军用镜头记录下来，整理成纪录片《请为我投票》。

　　豆瓣8.5分，曾获奖无数，包括2008年奥斯卡最佳纪录长片提名。

　　所有孩子的一言一行，都是他们的真实反应。

　　导演为了让孩子表现自然，甚至提前花了3个月让他们适应镜头。

　　也正因如此，耳朵看完，细思恐极。

　　这些8岁的孩子，本是在最懵懂天真的年纪，却一个个如此工于心计。

　　将两面三刀、装腔作势、拉帮结派的把戏玩得游刃有余。

　　单纯的脸上，写满了势利。

　　有豆瓣网友一针见血：之所以看得毛骨悚然，是因为这些孩子的身上，过早有了成人的影子。

　　成成原本比较“没心没肺”，才艺表演前一天还想着看电视，觉得顺其自然唱唱歌就好。

　　但在父母的“引导”下，他学会了走捷径，靠耍计谋打压对手。

　　罗雷的“轻轨之旅”成功后，他也想过退出。

　　但又在父母的勒令下，学会了往别人身上泼脏水、扣帽子。

　　罗雷虽有缺点，但本是个正直的孩子。

　　直到父母介入，他才学会了怎样旁敲侧击地说话，怎样拉拢人心，甚至开始正大光明地贿赂。

　　唯有许晓菲，什么都没被“教会”，却也是3个孩子中最没被改变的那个。

　　这哪是孩童之间的比赛，分明是一群大人，硬生生将成人世界的游戏规则、城府心机种进了孩子的心里。

　　这场实验，又何尝不是种种社会现实的一个缩影。

　　那对读小学的姐妹，被高知父亲用自己的科研成果，捧上了论文获奖的神坛。

　　在此之前，这位父亲就被人举报过“学术造假”。

　　而如今，为了一个全国青少年科技创新大赛的三等奖，小小的孩子，成了学术骗局里的一员。

　　那个自称能一天写2000首诗的16岁“天才少女”岑某诺，像个老道的大人说着刻意的演讲词。

　　她的父亲，擅长给自己挂上各种虚假头衔。

　　女孩耳濡目染，学会了说大话，往自己身上贴金。

　　那个6年级的副班长，靠着点权力，5年内从6个同学手中搜刮出2万多元。

　　而被揭发后，他的家长竟还坚称这些孩子是自愿的。

　　我们总是疑惑，现在的孩子，怎么越来越世故、早熟，不像我们当年那样淳朴。

　　如今终于明白，是我们这些大人，自以为洞悉了成人世界的“潜规则”，又过早地灌输给尚不明事理的孩子。

　　你发现正直有时会惹麻烦，于是教孩子少管闲事；

　　你知道工作难找钱难赚，于是教孩子走捷径；

　　你觉得人脉、关系很重要，于是教孩子看人下菜碟，曲意逢迎......

　　你以为是在帮他们“认清社会”，却将他们扭曲成怪异的模样。

　　那不是教育，而是污染。

　　孩子是什么？

　　是率真随性，不计较。

　　是旺盛的好奇心，是真挚的善良。

　　是天真的想象，富有灵性的心灵。

　　可当做父母的张口闭口教的都是弄虚作假、投机取巧，你还指望孩子会明是非、知荣辱，拥有健全的人格和价值观吗？

　　别把成年人的世界，过早引向孩子；

　　别让孩子在最好的年纪，入世太深。

　　当一个个孩子，被早早教会各种潜规则，钻营取巧，13岁的年纪，言行举止都写满了30岁的圆滑，才是我们这个时代，最大的悲哀。